针对低年级孩子的

几个阅读方法

低年级是孩子形成阅读习惯的起步阶段，因为孩子的识字量少，拼读速度慢，对阅读有畏难情绪，再加上父母没有阅读辅导的经验可循，所以这个阶段的新手爸爸妈妈会格外焦虑孩子的阅读，不知道怎么进行辅导。这里就介绍几个比较实用的方法。

一是图文对照。《语文课程标准》第一学段目标中指出：阅读要“借助读物中的图画阅读。”适合低年级看的儿童书籍插图都很精美，富有儿童情趣。认真仔细地看书中的插图，再想想故事情节，由图像信息，转化为文字符号，这对理解能力提高有很大帮助。

二是边读边想。读书不思考犹如小和尚念经——有口无心。因此，在阅读时要多动脑筋，大胆假设，看故事发展和自己想的一不一样，看合上书自己能回忆起多少内容来。

三是观看电影。不少优质畅销书都被拍成了电影，这对于孩子们来讲无疑是一种福利，尤其是对不喜欢阅读的孩子，可能一部电影会让他产生去翻一翻原著的冲动。比如说《好心眼巨人》《夏洛的网》《精灵鼠小弟》《宝葫芦的秘密》，无论原著还是电影，品质都是一流的。暑期时我就曾经带过儿子自己开发了假期电影课程，先定书单，再去买书，最后看电影，他非常感兴趣。

除此之外，还可以动笔画一画，尝试演一演，都是孩子喜欢的阅读方法。

陪伴，多么温暖，它意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。很高兴能与大家做读书的分享，愿每一位父母都能把陪伴做成一种习惯，用自己最美好的时间去陪伴孩子成长。

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