“同学们，这节课，我们讲‘才和德的区别，以及如何用人’，先点名......”司马光教授扶了扶老花镜，开始点名。

司马光教授的课程，一向是座无虚席，这次讲授“才和德，及用人之道”，教室里更是爆满，坐满了慕名而来的各界人士，如历史名人、古代名将、职场、商界、政界、情场失意者、家庭教育中的父母......等等。

他们都伸长脖子，拿着本子和笔，认认真真地边听边记下来。

“首先，才和德是有很大差异的，世俗之人往往把二者傻傻分不清楚，一概而论为‘贤明’，所以就会用错了人！”司马光教授讲到。

“差异在哪里呢？”有学生问，他好像是智伯的父亲——智宣子。

“这位同学问的好，请听我讲来。”老教授喝了一口茶，接着讲道：“所谓才，是指聪明、明察、刚强、坚毅等；而所谓德，是指正直、公道、平和待人等。”

“才，是德的辅助；而德，是才的统帅！”

学生们有点懵，盯着老教授，仿佛在说“可以举个例子吗？”

老教授说：“我给大家举个栗子。”

“比如，云梦地区的竹子，是天下公认的刚劲之竹，是军士们箭的优质材料；然而，要是不对它矫正曲直，不配上羽括和箭簇，那它就成不了穿透坚物的利箭。”

学生们听的津津有味。

“下面是重点，期末考试要考，要认真听！”司马老教授敲了敲桌子。

“德才兼备的人，我们称为‘圣人’；无德无才的人，我们称为‘愚人’；德胜过才，我们称为‘君子’；才胜于德，我们称之为‘小人’！”

“用人之道，就是——如果找不到‘圣人’和‘君子’委以重任，那么，与其选择‘愚人’，也不能选择‘小人’！”

“为什么啊？愚人既没有德行，也没有才能，什么都干不了！”有学生疑惑地问道。

司马光教授不紧不慢地回答：“因为君子德高，他可以利用才干做善事，能处处行善；而小人，由于其德太低，才能过高，就会利用才能做坏事，坏事做上瘾，就会处处使坏；至于愚人，即使他想做坏事，也会因为能力太弱、智慧太低而做不了坏事，别人也会轻易制服他！”

“但如果小人要做坏事，他的才能很高，有足够的智谋做大坏事，一般人没有办法制服他，他可能就为祸天下！”

“哦！”学生们似乎听懂了。

“有德人受到人们尊重，有才的人受到人们喜爱；人性的弱点，就是对尊敬的人疏远，而对喜爱的人纵容；这也是为什么考察人才的人，往往容易被人的才华而蒙蔽，忽略了对他的品德的考察，所以选了才干大于品德的人。”

“从古至今，为祸国家的奸臣贼子、败坏家业的浪荡子、被人高薪挖走反过来挖老东家墙角的骨干员工，多是才干大于品德的人啊！”

“智宣子，你说呢？”司马老师问，结果，智宣子深深地把头埋在了裤裆里，悔恨地哭着，哭的稀里哗啦的。

青春说：

从这个故事中，我们可以学到一些道理——职场上、生意场上，作为一个领导者、管理者，在选拔人才的时候，可以借鉴司马光教授的“才和德，及用人之道”的课堂讲解；对所考察的人同时注重才华和品德，以免选择一个品德太低的人而酿成后悔之事。

教育孩子也是如此，在教育和培养孩子的才能时，同时注重培养孩子的品德，让孩子变成一个才德兼备的人，做父母的也就拥有了一个巨大的财富！

朋友们，都看到这里了，说明你也是喜欢历史故事、爱分享的人。那就留下一句你宝贵的评论吧！让我们一起讨论，一起聊有趣的事吧！

历史是很有趣的，读历史，从历史中学习，让自己不再无趣！以文会友，结交不同的有趣灵魂！我是弄青春，一个爱读历史的人！

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