我记得曾看过一个采访，主人公是世界著名的小提琴家，他从五岁开始学习小提琴，期间也经历过放弃、痛苦、反抗、郁闷的经历。

不一样的是，他的父母一直在逼着他学习，逼着他练习。直到12岁那一年，他获得了一个国际上的奖项，从此一发不可收拾，对小提琴非常热爱，主动练习。

记者采访他的时候，他说，他非常感谢他的父母当初逼他，如果当初父母尊重他的意愿，没有强迫他学习，他很可能就会放弃了。那么，现在也不可能获得如此高的成就。

记得画面上，黄渤羡慕地看着他，因为黄渤小时候也学习过小提琴，但是他却放弃了。

相信很多人都会在成长后，会感谢年少的时候父母逼着自己学习特长。不过，还有一部分人，会发誓自己再也不想学习特长了。

有一个小姑娘，刚开始很喜欢弹钢琴，自己要求家长给她报名，每日练习。可是，没过多久，新鲜劲过了之后，小姑娘就不愿意练习了。她的妈妈便逼迫着她继续练习，小姑娘常常因此哭鼻子。

在妈妈的逼迫下，小姑娘考到了最高级，这也是她的妈妈津津乐道的，时常说：“孩子小，不知道什么是正确的。有些事情就是需要家长逼一逼才能出成效。”

后来，小姑娘考上大学，坚决去了外地。离开家的那一刻，她看着家里的钢琴，愤恨地说：“我这辈子再也不想摸钢琴了。”

她的妈妈听了，直接楞在那里了。

虽然上面的两个例子都是个例，并不具备一定的代表性，但在生活中，很多家长确实会因为孩子兴趣班的问题而大伤脑筋。

逼还是不逼，这是一个问题哈！

再加上高考政策的改变，越早发现孩子的兴趣所在，家长就越轻松。所以，如何发现孩子的兴趣所在，如何确定孩子自己选择的就是他的兴趣所在，真的为难了家长了。

作为一个五岁半孩子的家长，我也很是迷茫，不清楚如何确定孩子究竟对什么感兴趣。

有的专家给出了几个方法，姑且写在下面，希望能给家长们一点启发，抛砖引玉。

首先，给孩子更多的体验。

不知道孩子究竟喜欢什么的时候，那就给孩子更多的机会，体验更多的特长。无论是绘画、音乐，还是乐器、体育等等，让孩子多多尝试。

不过，就我的经验来说，带着孩子尝试固然是不错的方法，但实施起来，需要太多时间和精力，甚至金钱上的支持。由于我和孩子爸爸根本不会任何特长，所以每一项特长的尝试，都需要家长打听兴趣班，需要家长不断和老师沟通，需要家长认真辨别孩子的想法……

每一项兴趣班，都要经过这个过程，两三次下来，家长真的有点心力憔悴啊。

其次，兴趣班报名了就要坚持，不过最好徐徐渐进。

给孩子报名兴趣班的时候，一定要循序渐进。刚开始，可以给孩子试课。很多兴趣班都有试课的，一般一到两节课。如果试课后，孩子很喜欢，就先报名一个月的。

试课阶段，孩子一般都会很喜欢的，因为老师会引导，准确说是诱导。试课结束后，孩子要求报名，再报名一个月的。

由于兴趣班并不是每天都会上，一般周末才去一次到两次，所以一个月也不过短短四五次课而已。所以，有些孩子会在这个阶段就不去了，有些孩子还会选择继续上。

一个月过后，如果孩子还是非常感兴趣，那就继续给孩子报名三个月的。如果三个月后孩子还是非常感兴趣，愿意去，那就再报名一年的。

不管报名一个月还是三个月，既然报名了，就一定要坚持上。这个过程中，不管孩子多么不愿意去，都要强迫孩子去。这个阶段其实也是孩子摸清自己喜好的时候，所以家长一定要坚持。

如果一个孩子，坚持了一个月，坚持了三个月，甚至坚持了一年，那就可以肯定，孩子是真的喜欢了，这个时候，家长就可以放心地让孩子去做了。

第三，发现孩子兴趣后，家长需要极尽全力，为孩子寻找好资源。

如果家长发现了自己的兴趣所在，那么就恭喜家长了。接下来的，就是极尽全力给孩子寻找最好的资源，让孩子得到最好的教导了。

不管在那个城市，总有一些师资比较厉害的辅导机构，一些比较厉害的老师，所以这个时候就需要家长去筛选，去寻找了。毕竟，孩子能力比较小，也不怎么会分辨，这些都需要家长的帮助。

目前，我家孩子还处在于第二个阶段。我给孩子报名了几个兴趣班，跆拳道、机器人、国际象棋、绘画，孩子目前只对机器人感兴趣，其他都不愿意继续学习了。下学期，打算再给他试一试语言表演，等年龄大一点了，再试一试乐器方面。

就我本人来说，我还是比较希望孩子能够一动一静，学习两个兴趣班。不过，我个人的意愿，并不能替代孩子，所以一切还是以孩子的意愿为主。

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