小班教案《帮帮小猪一家》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步培养对数学活动的兴趣，能够手口一致正确点数数量是8的实物。说出总数，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班《帮帮小猪一家》含反思教案吧。

活动目标：

1、能够手口一致正确点数数量是8的实物。说出总数。

2、初步培养幼儿对数学活动的兴趣。

3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

活动准备：

1、教师自制手托车一辆。

2、实物：黄瓜8根、西红柿8个、苹果8个、。玩具一篮。数字卡片“8”三个

3、音乐。教师自编故事《帮帮小猪一家》

活动重难点;

重点：手口一致点数

难点：说出总数并加量词。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

今天，老师给小朋友带来了一样东西。看这是什么？——出示手托车。

还有一个好听的故事。请小朋友仔细听。

2、集体活动，教师边讲故事边提问。

一天早上。猪妈妈发现家里什么吃的都没有了。就把小猪们叫起来拉着小拖车唱着歌一起出去找吃的。走着走着

它们发现了一堆黄瓜。可是，他们不知道是多少？请小朋友帮忙数一数。

（1）数黄瓜：

教师师范：依次从左到右手口一致点数，一根黄瓜、两根黄瓜、三根黄瓜、四根黄瓜、五根黄瓜、六根黄瓜、七根黄瓜、八根黄瓜，有八根黄瓜。用数字8

来表示。这张字卡念作 8。

请小朋友和老师一起数一次重点强调手口一致。

我们帮助妈妈装回小拖车里（复习点数8根黄瓜）

它们拉着小拖车接着找吃的。走着走着。他们发现了好多好多西红柿。我们快来帮它们数一数。

（2）数西红柿

请2到3名小朋友点数数量是8的西红柿。 重点指导：手口一致点数。说对量词 “ 个”

请小朋友集体点数西红柿并说出总数。

用数字几来表示？ “8”

请一名小朋友把西红柿装回小拖车。幼儿一起数。（复习点数8个西红柿）

它们的小拖车还没有装满。就又拉着小拖车接着找吃的。哇！快看他们找到了什么？出示苹果8个

（3）数苹果

幼儿分组点数：一个苹果、两个苹果、三个苹果、四个苹果、五个苹果、六个苹果、七个苹果、八个苹果，有八个苹果。

教师提问：八个苹果用数字几来表示？ “8”

请小朋友找一找那个数字是“8”

数字8 还可以表示那些东西——八根黄瓜、八个西红柿、、、、、、

教师小结：点数时，我们要伸出食指从左到右一个、一个、一个的指着数，数到最后一个是几，就是总数。用数字几来表示。

3、幼儿操作，点数数量是8的积木

将幼儿分成两组。

（1）点数盘子里的饼干，教师提前数好8个

（2）从篮子里取数量是8的积木放在自己跟前。

教师巡回指导，发现问题及时纠正。

4、活动结束

组织幼儿收拾教玩具。

《帮帮小猪一家》活动反思

本节活动是小班下学期的一个数学活动。由于小班孩子的年龄特点。新奇东西、实实在在的实物、符合他们思维的小故事、老师的合理提问都是吸引他们最好题材。

因此，在这次活动中，首先，我设计了用——小拖车来吸引孩子的眼球。让所用的孩子都能参与我的活动。渴望小拖车的故事。

其次，在集体活动中。我利用我们班孩子喜欢听故事的喜好。给孩子们设计点数的本领，教孩子怎么点数——将幼儿点数——总结点数的方法。孩子们在不知不觉中轻松的学习小班数学教学的重点——手口一致点数，并说出总数。的技巧。

最后，在孩子们的亲自操作中，更有力的复习了点数的本领，同时也给老师检查孩子知识掌握情况有一个具体的了解。

总之，这节活动遵照《指南》的精神还是一节比较成功的数学活动。

小百科：猪是一种脊椎动物、哺乳动物、家畜，也是古杂食类哺乳动物，主要分为家猪和野猪。当前人们认为猪是猪科动物的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同；通常以耳大，头长，四肢短小，鼻直，身体肥壮，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，毛皮颜色通常为白色、粉色、黑色、棕色和花色。

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